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詞條說明
“紅色VR”現(xiàn)場體驗中,學生穿戴好VR設備,屏幕上立即出現(xiàn)了大柏地戰(zhàn)役的背景介紹,搜后進入了戰(zhàn)爭場景。學生手持VR手柄,小心翼翼地與紅軍戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn),后**了勝利。體驗完后,學生表示,“雖然知道是虛擬場景,但是炮火聲就在耳邊響起,全景沉浸式的體驗感覺很真實。革命勝利果實來之不易原來只是書本上的文字,現(xiàn)在馬上就變得鮮活起來。” 如何利用當?shù)刎S富的紅色資源加強學生的思政教育,如何不斷增強思政課的趣味性
2020年的鼠年春節(jié)對國人來說是刻骨銘心的,面對新型冠狀病毒對公共衛(wèi)生造成的重大威脅,全國人民同舟共濟、眾志成城,各行各業(yè)都加入到了抗“疫”的大潮中。在這其中,VR/5G等科技的投入使用,為民眾醫(yī)療/教育/工作/文化生活等方面的**提供了堅實助力。 VR科技 VR教育 新型冠狀病毒屬于β屬的冠狀病毒,基因特征與SARSr-CoV和MERSr-CoV有明顯區(qū)別。病毒對紫外線和熱敏感,56℃ 30分鐘
任何行業(yè)如果想做得成功,都是要埋頭苦干。消防員在我們的生活中是一個不起眼的角色,但往往在火災發(fā)生時沖在*,為我們挽救了無數(shù)生命。盡管火災是由于各種復雜的原因造成,但這都是可以預見的,只要能做好一切預防就可以將危險降到較低。而VR消防系統(tǒng)采用的是與消防員相匹配的虛擬場景培訓課程正好可以達到此效果。 消防員的訓練內(nèi)容非常復雜,要求也非常高。我們無法做到與之相同,但關于檢查火災隱患,了解火災的預防措施
2月3日0時5分在四川成都市青白江區(qū) 發(fā)生5.1級地震, 震源深度21千米,震感強烈。 這對于一直因為疫情而忐忑焦躁的成都人民來說, 無疑是不平凡的一天 Q: 是否可以把現(xiàn)代社會比較火熱的VR技術應用于地震防災中呢? A: 我想答案是肯定的。《VR地震安全逃生模擬一體機產(chǎn)品》,通過虛擬現(xiàn)實技術模擬特定場所地震來臨時的現(xiàn)場環(huán)境,讓體驗者在感受到緊張和急迫的同時,引導體驗者通過冷靜判斷,找到逃生的正確
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