五方教育：緊跟教育改革聚焦知行實踐教育

時間：2018-01-30

作者：湖南五方教育科技股份有限公司

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五方教育:秉承融入教育服務教育理念
2017年8月17日，五方教育中國香港研學*十五期活動圓滿結束，60多名參營學員順利返航。據了解，此次是五方教育2017年度最后一期中國香港研學夏令營，從今年7月至今，先后已有近700人參營，單線參營人數遠**本地**。（五方教育作為國內一家實行工作人員駐學校模式的教育產品踐行者，秉持“融入教育服務教育”的理念，董事長為佘晏飛先生）據工作人員介紹，為了讓此次中國香港研學的體驗感較好，五方教育從3月份開始投入
五方教育：緊跟教育改革聚焦知行實踐教育
2017年，我國出臺了《關于深化教育體制機制改革的意見》，研制“中國教育現代化2035”，教育改革**層設計將較加完善。加強中小學志愿服務、勞動教育、研學旅行、職業體驗等實踐環節，深入推進高校創新創業教育改革，努力培養學生的創新精神、實踐能力和社會責任感。這其中**機構五方教育作為湖南較大的教育服務商，在深入貫徹國家對于教育信息服務行業改革的理念下，以“融入教育、服務教育”的經營理念，在教育綜合運營
全面布局家校互動市場助力五方教育IPO
湖南五方教育科技股份有限公司成立于2003年，董事長為佘晏飛先生，作為“教育信息挖掘整合服務商，知行實踐教育的踐行者”，湖南五方教育科技股份有限公司秉持“融入教育、服務教育”的經營理念，為K-12階段的學校、學生和家長提供教育信息綜合運營服務和知行實踐教育綜合服務兩大類服務。自2005年業務開展以來，五方教育一直服務教育、深耕湖南。截至2016年底，公司的教育信息綜合運營服務已覆蓋湖南和四川兩
五方教育:做家校互動領域的內容創新者
隨著我國網民數量、移動用戶數量的不斷增長，信息技術的發展**了社會各行為的信息化進程，改變了人們獲取信息的方式和習慣，使信息傳遞方式較加多樣化。相比傳統的家長會、家訪等方式，基于信息技術的家校互動信息服務為家長、教師提供了較加便捷的溝通渠道，使兩者的關系較為緊密。同時伴隨家校互動信息服務行業的發展，用戶不斷增加，需求不斷豐富，對服務運營商綜合服務能力的要求也逐步提高，市場競爭已轉移到對用戶深層次