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2020國考申論熱點:職業(yè)教育需要更多的“小龍蝦學院”
背景鏈接* 2019年3月,“湖北一院校首批小龍蝦方向?qū)I(yè)的準畢業(yè)生被預訂一空”的消息在網(wǎng)上熱傳,引發(fā)關注。首批小龍蝦方向?qū)I(yè)的準畢業(yè)生,在大二下半學期基本都已進入實習期,還未正式畢業(yè)已被預訂一空,平均月薪超過萬元,引發(fā)了人們對專業(yè)技能人才與職業(yè)教育嶄新魅力的熱議。 |公考角度易知諾解讀* [提出觀點] 職業(yè)教育與普通教育是兩種不同教育類型,具有同等重要地位,面對一個高度分工的社會,只有通過更優(yōu)質(zhì)
在國家公務員行測考試中,加強型是判斷推理中占比很大的一個題目類型,也是很多同學比較費時間思考,但還不一定能答對的題目,尤其有一些題目的正確選項看起來和題目沒有什么關系,那么我們應該如何判斷呢,云南易知諾教育專家在此給大家推薦一個判斷的小技巧。 【例題】在我國的黃海和東海的海底地層中,蘊藏著豐富的石油資源,這些石油就是遠古時大量陸地植物的遺骸生成的。這說明,遠古時代,黃海和東海的大陸架是一片生長茂密
標題添加題國考中也有涉及。雖每套試卷題量不多,但也屬于高頻考點之一了。很多同學也會覺得這種題型考的不多,沒有必要花心思琢磨,故不重視;也有的同學覺得此類題型較為簡單,不需要花時間去深究,故容易做錯。誠然,我們知道標題添加這類題型,按照我們在中學的語文積累是可以解決一二的,但是要想每道題目都能做對,可不是容易的事情,還是需要同學們認真閱讀題干,仔細分析行文脈絡。大家都覺得這一類題目的主觀性太強,仁者
論證是國考判斷推理必考題型,占比可達30%—40%,是備考邏輯判斷的重中之重。然而很多考生這一板塊的得分率卻不高,這一節(jié)我們將對論證常見的陷阱——不當類比進行梳理,類比,指通過對兩個事物的屬性進行比較,進而得出或者驗證某個結(jié)論的過程。不當類 比是指比較的兩個事物的本質(zhì)屬性并不相同,不能進行類比推理,否則就會犯不當類比的錯 誤。下面,我們通過對比論點與不當類比選項來掌握方法以保證準確率。 【示例 1