課件制作、深圳市學堂科技有限公司

時間：2016-03-01

作者：深圳市學堂科技有限公司

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網絡家教_網絡_深圳市學堂科技有限公司(查看)
深圳學堂科技有限公司所研發的“鵬學堂沉浸式互動課堂系統”，不僅突破教室的時空間概念，而且是一種基于互聯網、教育網的一種新的教學方式，它不能完全沿襲傳統的教學方式，必須是以學習者為中心，教師從知識的傳授者和教學的組織者轉變為學習的幫助者和引導者的主控式教學方式。既要提供傳統的現場情景教學支撐環境，也要提供一個學習者主動的、探索式學習的場所。系統可以實現如下應用： -名師講座 -校長演講 -在線辯
深圳市學堂科技有限公司,慕課開放學習平臺
在服務過程中，由學堂視頻點播系統所提供的流量分配控制、權限設置管理、統計計費、監控管理，課件點播，以及對在線用戶發送和廣播消息等應用管理功能，可實現對用戶分配和控制網絡帶寬資源；對用戶、信息內容、時間段等分級別、設置權限；對節目點擊率、節目點播時間等進行統計；根據點播時間、點播次數、點播內容等信息的統計結果對用戶收費實行有償服務；對在線用戶數量、用戶IP地址、點播起始時間、點播內容、占用帶寬資源
直播,深圳市學堂科技有限公司,直播平臺
深圳市學堂科技流媒體直播軟件系統頻道管理主要包括如下功能：系統通過內容管理平臺遠程客戶端實現對直播頻道遠程運營管理，直播平臺，包括頻道的添加、刪除、分類、編排等；通過網管系統實現對直播頻道實際監控和故障報警。我們將衛星信號、攝像機和電視接收等設備的音視頻信號，直播，通過信號總線連接在3塊Osprey-230視頻采集卡上，點播系統，通過微軟公司的免費軟件Windows Media Encode
微課|微課件發布系統|深圳市學堂科技有限公司(優質商家)
微課發布平臺的選題是微課制作關鍵的一環，良好的選題可以事半功倍的進行講解、錄制，不好的選題同樣可以使得微課變得平凡乃至平庸。一節微課一般講授一個知識點，對于這個知識點的選擇，關乎知識結構的設計，對于教學中的重點難點用來制作微課，是一個較好的選擇，較為符合微課制作的初衷：教學資源分享，為學生（教師）解惑，啟發教學。微課發布平臺作為一種媒體，內容的設計要適合使用多媒體特性，對于不適合使用多媒體表達的