【吊麥教學擴音】吊麥教學擴音類型

時間：2021-09-22

作者：佛山市華響電子科技有限公司

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詞條
詞條說明
【吊麥】吊麥跟手持麥有什么區別
吊麥跟手持麥有什么區別從使用場景來說：吊麥常用與會議室，課堂，多功能廳，舞臺等手持話筒通常是用于個人唱歌用，主持，演講等等從話筒性質來說吊麥通常是電容的，靈敏度高，拾音范圍廣，少量的吊麥就能實現大范圍的拾音。手持話筒需要靠近發生源，才能清楚拾取到聲音。
【教學吊麥擴聲】吊麥型擴音系統
吊麥型擴音系統吊麥智能教學擴聲方案“綠色擴聲,健康教學”的新理念、新模式和新標準只需在講臺安裝一支吊麥,拾音距離達到8-12米,即可完全覆蓋整個講臺,語音清晰自然 .師生實時交流無縫切換,一步解決現場擴聲使用時一鍵快速啟動，老師*穿戴任何設備，真正實現輕松、自由的授課。聲音清晰自然，無回聲、嘯叫、雜音等，為學生營造的學習環境。1臺主機+1支吊麥+1對音箱的簡便搭配，替代傳統的佩戴麥、手持麥、固
音箱選購技巧超重低音音箱的鑒別
**重低音音箱的好壞直接決定了音箱的頻率響應范圍以及低音效果的優劣。從揚聲器的紙盆設計上看，當前市場上主要有“滲析紙盆”、“敷膠紙盆”、“防l彈材料編織盆”、“羊毛編織盆”以及“CD 膜”等材料。 “滲析紙盆”的優點是成本低，缺點是功率過大時低音顯得沉悶，而且耐用性較差;“敷膠紙盆”也具有價格低的優勢，吊麥教學擴音系統主機型號，耐用性方面稍好一點，同樣不適合做大功率使用;這兩類產品定位在一般愛好者
反饋抑制器正確用法須知
反饋抑制器一般采用自動調整，有的也設有手動調整。下面以反饋抑制器為例介紹調整方法。 1 放置音箱和傳聲器時要注意傳聲器不要直接對著音箱。把傳聲器放置在幾個主要的表演區域內，可以用傳聲器架固定，也可以讓演員模擬演出。 2 把調音臺的輸出電平拉至較低位置，依次打開調音臺、FBX和其他附屬設備，最后打開功放，然后調整調音臺每個聲道平衡，把擴聲系統主輸出設至較低。 3 緩慢推起傳聲器通道的推子，當產生